{"id":11468,"date":"2023-07-06T13:59:46","date_gmt":"2023-07-06T13:59:46","guid":{"rendered":"http:\/\/rivadaviamendoza.gob.ar\/hcd\/?p=11468"},"modified":"2023-07-06T13:59:46","modified_gmt":"2023-07-06T13:59:46","slug":"declaracion-n-38_2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/declaracion-n-38_2022\/","title":{"rendered":"DECLARACION N\u00b0 38_2022"},"content":{"rendered":"<p>VISTO:<br \/>\nEl Expediente No 2022-00268-3, caratulado: Bloque Frente de Todos P\/J, Concejal<br \/>\nJuan Manuel Villalba, presenta Proyecto de Declaraci\u00f3n: Declarar de Inter\u00e9s Departamental<br \/>\nla sanci\u00f3n del Proyecto de Ley de Justicia Digital Educativa, y<br \/>\nCONSIDERANDO:<br \/>\nEl proyecto de Ley de Justicia Digital Educativa \u2013 Expte. 4145-D-2022- presentado<br \/>\nen la Honorable C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n por Tomas Ledesma, Lucila Masin,<br \/>\nBlanca Osuna, Hugo Yasky e Ital\u00ed Hagman, diputados nacionales del Bloque Frente de<br \/>\nTodos P\/J.<br \/>\nQue, en \u201cLa era de la Informaci\u00f3n: econ\u00f3mica, sociedad y cultura\u201d, el soci\u00f3logo<br \/>\nespa\u00f1ol Manuel Castells afirma que \u201cel factor hist\u00f3rico m\u00e1s decisivo para acelerar,<br \/>\ncanalizar y moldear el paradigma de las tecnolog\u00edas y la comunicaci\u00f3n e inducir sus formas<br \/>\nsociales, fue y es el proceso de restructuraci\u00f3n del sistema capitalista emprendido desde la<br \/>\nd\u00e9cada de 1970 en los pa\u00edses centrales\u201d.<br \/>\nSeg\u00fan este enfoque, \u201cel desarrollo y expansi\u00f3n de las TIC\u2019s no puede explicarse en<br \/>\nt\u00e9rminos meramente tecnol\u00f3gicos, sino que debe ser comprendido en el marco de los<br \/>\ncambios generados por las necesidades de recomposici\u00f3n del proceso de acumulaci\u00f3n de<br \/>\ncapital y la mutaci\u00f3n del patr\u00f3n tecnol\u00f3gico, econ\u00f3mico y social del mundo industrial,<br \/>\nexperimentados en las \u00faltimas d\u00e9cadas del siglo XX; contexto en el cual, la informaci\u00f3n se<br \/>\nconsolid\u00f3 como una materia prima y una mercanc\u00eda fundamental, forjando una nueva<br \/>\ndin\u00e1mica social centrada en los conflictos que condicionan su producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y<br \/>\nconsumo masivos\u201d.<br \/>\nQue la iniciativa, seg\u00fan versa el proyecto; \u201ctiene como objetivo reducir la brecha<br \/>\ndigital garantizando la efectiva inclusi\u00f3n digital educativa y social de los\/as docentes,<br \/>\nentendiendo que es el Estado Nacional quien tiene la responsabilidad de proveer una<br \/>\neducaci\u00f3n integral, permanente y de calidad para todos los habitantes, garantizando la<br \/>\nigualdad, gratuidad y equidad en su aplicaci\u00f3n.\u201d<br \/>\n\u201cla inclusi\u00f3n digital educativa tiene, en principio, como uno de sus objetivos centrales<br \/>\npoder recuperar y ampliar las bases sentadas por el programa Conectar Igualdad\u201d.<br \/>\n\u201cLa situaci\u00f3n excepcional producida por la pandemia demostr\u00f3 que resulta necesario<br \/>\nrepensar y revertir la entrega de equipamiento tecnol\u00f3gico centrada \u00fanicamente en las<br \/>\ninstituciones educativas, conforme lo establecido en el Decreto No 386\/18 del gobierno<br \/>\nanterior y procurar proporcionar a los\/as estudiantes de todo el pa\u00eds estos recursos<br \/>\nindispensables para el pleno desarrollo de su escolarizaci\u00f3n\u201d.<br \/>\nQue, mediante el Decreto No 459\/10, firmado por la Presidenta Cristina Fern\u00e1ndez<br \/>\nde Kirchner se cre\u00f3 el \u201cPROGAMA CONECTAR IGUALDA.COM,AR\u201d, con el fin de<br \/>\nproporcionar una computadora a alumnas, alumnos y docentes de educaci\u00f3n secundaria de<br \/>\nescuelas p\u00fablicas, de educaci\u00f3n especial y de institutos de Formaci\u00f3n Docente, capacitar a<br \/>\nlos y las docentes en el uso de dicha herramienta y elaborar propuesta educativa con el<br \/>\nobjeto de favorecer la incorporaci\u00f3n de las mismas en los procesos de ense\u00f1anza y de<br \/>\naprendizaje.<br \/>\nQue, la propuesta surge como conclusi\u00f3n del Congreso Nacional de Centros de<br \/>\nEstudiantes, organizado por la Red Nacional de Centros Estudiantiles y desarrollado en<br \/>\njulio del corriente con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 300 centros de todo el pa\u00eds.<br \/>\nQue, se busca extender el servicio de conexi\u00f3n a internet a todos los<br \/>\nestablecimientos educativos del pa\u00eds y recuperar el modelo de entrega de computadoras<br \/>\n(netbooks) con el siguiente criterio:<\/p>\n<p>\u2022 Escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y privada \u2013 con subvenci\u00f3n estatal.,<br \/>\nsocial y cooperativa: modelo uno a uno (un estudiante, una computadora).<br \/>\n\u2022 Escuela de nivel inicial y primario: se garantizar\u00e1 la variedad de dispositivos<br \/>\n(pizarras digitales, aulas digitales, aulas digitales m\u00f3viles, tabletas,<br \/>\nnotebooks, celulares, etc.) no necesariamente aplicando el modelo uno a uno.<br \/>\n\u2022 Institutos Universitarios, Universidades Nacionales e Institutos de Educaci\u00f3n<br \/>\nSuperior de Formaci\u00f3n Docente: se sostendr\u00e1 el modelo uno a uno para<\/p>\n<p>\u2022 aquellos estudiantes beneficiarios del Progresar, aquellos estudiantes con<br \/>\ndomicilio en barrios inscriptos a RENABAP y para aquellas estudiantes<br \/>\nbeneficiarias de la Asignaci\u00f3n Universal por Hijo y de la Asignaci\u00f3n<br \/>\nUniversal por Embarazo.<br \/>\n\u2022 Los\/as docentes, de todas las modalidades nombradas, ser\u00e1n beneficiarios de<br \/>\nuna computadora port\u00e1til, notebook, por \u00fanica vez.<br \/>\n\u2022 Todos los establecimientos educativos del pa\u00eds incorporaci\u00f3n laboratorio<br \/>\nequipados con kits de rob\u00f3tica, impresoras 3 D y otros recursos o<br \/>\nherramientas que permitan el dise\u00f1o y la producci\u00f3n de objetivos f\u00edsicos por<br \/>\nparte de los estudiantes.<br \/>\nQue, establece la creaci\u00f3n del Ente- Federal Conectar Igualdad (EFECI),<br \/>\ndependiente del Ministerio de Educaci\u00f3n, que centralizar\u00e1 toda la pol\u00edtica en relaci\u00f3n a la<br \/>\nconectividad llevada a cabo por el Estado Nacional, con fuerte presencia territorial a trav\u00e9s<br \/>\nde al menos una oficina por provincia. En las mismas funcionar\u00e1 el servicio t\u00e9cnico.<br \/>\n\u201cPuntos Digitales\u201d con WiFi p\u00fablico y computadoras, y talleres de oficios digitales para<br \/>\nj\u00f3venes.<br \/>\nQue, dicho ente garantizar\u00e1 que el software de las computadoras sea dise\u00f1ado y<br \/>\nproducido por empresas estatales, sociedades con participaci\u00f3n estatal mayoritaria,<br \/>\nUniversidades, cooperativas y PyMES de capitales nacionales. Los sistemas operativos y<br \/>\naplicativos, plataformas y entornos ser\u00e1n libres y abiertos, fortaleciendo el desarrollo del<br \/>\nsistema operativo Huayra, procurando la soberan\u00eda en t\u00e9rminos digitales.<br \/>\nQue para financiar el servicio t\u00e9cnico se contratar\u00e1 prioritariamente a los beneficiarios que<br \/>\nhayan finalizado las dos etapas de capacitaciones de \u201cArgentina Programa\u201d o equivalentes,<br \/>\ngraduados de escuelas con especializaci\u00f3n en inform\u00e1tica o afines, cooperativas y pymes<br \/>\nlocales; apuntando a la generaci\u00f3n de puestos de trabajo entre los j\u00f3venes de cada territorio<br \/>\nde nuestro pa\u00eds.<br \/>\nQue, se estipula crear el Fondo Nacional para la Inclusi\u00f3n Digital Educativa que<br \/>\nser\u00e1 financiado con un monto anual que no podr\u00e1 ser inferior al 0,35% del Presupuesto<br \/>\nAnual Consolidado para el Sector P\u00fablico Nacional, que se computar\u00e1n en el presupuesto<br \/>\ndel EFeCI. Este Fondo podr\u00e1 incorporar aportes de personas f\u00edsicas y jur\u00eddicas, as\u00ed como<br \/>\notras fuentes de financiamiento de origen nacional o internacional que provengan de<br \/>\nsubvenciones, donaciones, aportes y transferencias nacionales e internacionales; intereses y<br \/>\nrentas de los bienes que posea; y los recursos que fijen leyes nacionales especiales.<br \/>\nQue, el esp\u00edritu del proyecto de ley es complementario al de la Ordenanza que<br \/>\nsancionamos, adhiriendo al R\u00e9gimen de Promoci\u00f3n de la Econom\u00eda del Conocimiento, con<br \/>\nobjetivo de formar el arraigo con pol\u00edticas de conectividad e inclusi\u00f3n digital.<br \/>\nPOR ELLO:<br \/>\nEl Honorable Concejo Deliberante de Rivadavia, Mendoza, en uso de sus facultades:<\/p>\n<p>DECLARA<\/p>\n<p>Art\u00edculo No1: Declarar de Inter\u00e9s Departamental el tratamiento del Proyecto de Ley de<br \/>\nJusticia Educativa Digital.<br \/>\nArt\u00edculo No2: Remitir copia a los Legisladores Nacionales por Mendoza y a todos los<br \/>\nConcejos Deliberantes de la Provincia.<br \/>\nArt\u00edculo No3: Comun\u00edquese al Departamento Ejecutivo a sus efectos, e ins\u00e9rtese en el<br \/>\nLibro de Declaraciones de este Cuerpo.<br \/>\nDada en la Sala de Sesiones \u201cBandera Nacional Argentina\u201d, del Honorable Concejo<br \/>\nDeliberante de Rivadavia, Mendoza, a los 06 d\u00edas del mes de septiembre de 2022.<\/p>\n<p>ILIANA ROQUE\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 DR. HERN\u00c1N AMAT<br \/>\nSECRETARIA H. C.D.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 PRESIDENTE H. C. D.<br \/>\nCpde. Expte. No 2022-00268-3H.C. D<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VISTO: El Expediente No 2022-00268-3, caratulado: Bloque Frente de Todos P\/J, Concejal Juan Manuel Villalba, presenta Proyecto de Declaraci\u00f3n: Declarar de Inter\u00e9s Departamental la sanci\u00f3n del Proyecto de Ley de Justicia Digital Educativa, y CONSIDERANDO: El proyecto de Ley de Justicia Digital Educativa \u2013 Expte. 4145-D-2022- presentado en la Honorable C\u00e1mara de Diputados de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[],"class_list":["post-11468","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-declaraciones"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11468","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11468"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11468\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}