{"id":4701,"date":"2014-04-01T14:35:16","date_gmt":"2014-04-01T14:35:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rivadaviamendoza.gob.ar\/hcd\/?p=4701"},"modified":"2014-04-01T14:35:16","modified_gmt":"2014-04-01T14:35:16","slug":"declaracion-05-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/declaracion-05-2014\/","title":{"rendered":"Declaraci\u00f3n 05-2014"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

DECLARACI\u00d3N N\u00ba 05<\/strong><\/p>\n

VISTO<\/strong>
\nLa iniciativa por Voluntarios en Red Mendoza, de generar un grupo de J\u00f3venes preventores en seguridad vial y;<\/p>\n

CONSIDERANDO<\/strong>
\nQue, Preventores Juveniles es un programa de capacitaci\u00f3n comunitaria dirigido a adolescentes y j\u00f3venes que forma talleristas, agentes multiplicadores en aspectos referidos a la promoci\u00f3n de la Salud Integral del Adolescente.
\nQue, el proyecto consiste en fomentar la educaci\u00f3n vial, destinada a los alumnos que cursan en tercero, cuarto y quinto a\u00f1os de las escuelas secundarias, CENS, CEBA Y CEBJA del Departamento.
\nQue,\u00a0 el mismo se basa en dise\u00f1ar actividades, v\u00eddeos, lecturas en las horas libres, con el objetivo de captar alumnos referenciales de cada curso para que ellos ayuden a organizar actividades de informaci\u00f3n preventiva, para armar en el servidor de Internet de cada establecimiento un espacio donde los chicos dan a conocer sus experiencias, nuevos conocimientos pero sobre todo sus reflexiones.
\nQue, el proyecto nace a partir de la iniciativa impulsada por Voluntarios en Red Mendoza, es provechosa y est\u00e1 dirigida a j\u00f3venes de entre 15\u00a0 a 19 a\u00f1os.
\nQue, est\u00e1 comprobado que este tipo de actividades llega de manera distinta y efectiva a los j\u00f3venes de la franja etaria se\u00f1alada anteriormente, al hacerles comprender la importancia de aprender a cuidarse desde sus propias experiencias\u00a0 y dentro de los c\u00f3digos de su lenguaje.
\nQue, se pretende que alumnos de la escuela sean difusores de sus experiencias personales, como as\u00ed tambi\u00e9n invitar a otras personas para que participen contando experiencias\u00a0 o aportando conocimiento para enriquecer comunitariamente este trabajo.
\nQue desde lo institucional es importante destacar estas iniciativas con el fin de incentivar la labor de los j\u00f3venes con los vecinos del Departamento.
\nQue, cuando pensamos en nuestros adolescentes y j\u00f3venes participando activamente de proyectos los reconocemos como agentes que influyen en sus pares, en los adultos y en sus comunidades. Los vemos interactuando, reflexionando sobre las distintas formas de participaci\u00f3n social, enfrentando los cambios propios de la globalizaci\u00f3n y las transformaciones sociales y culturales. Sabemos de su vulnerabilidad, de sus necesidades de confrontar y de lograr autonom\u00eda de pensamiento y acto, al tiempo que reconocemos en ellos un rol social valorado como ciudadanos y como actores estrat\u00e9gicos del desarrollo.<\/em>\u00a0 Dra. M\u00f3nica Borile<\/em><\/strong>.
\nQue, seg\u00fan la mencionada Doctora M\u00f3nica Borile, especialista en Pediatr\u00eda (\u2026) (Sic) Los adolescentes tienen requerimientos b\u00e1sicos (derechos) (UNICEF, 1997) que necesitan ser satisfechos: nutrici\u00f3n, ejercicio, recreaci\u00f3n y acceso a servicios<\/em>.
\nQue, seg\u00fan la OMS<\/strong>, para tener un desarrollo saludable los adolescentes y j\u00f3venes necesitan primero, haber tenido una infancia saludable; segundo, contar con ambientes seguros que los apoyen y brinden oportunidades, a trav\u00e9s de la familia, los pares y otras instituciones sociales; tercero, informaci\u00f3n y oportunidades para desarrollar una amplia gama de habilidades pr\u00e1cticas, vocacionales y de vida; y cuarto, tener acceso con equidad, a una amplia gama de servicios: educaci\u00f3n, empleo, salud, justicia y bienestar (OMS, 1989). UNICEF agrega la necesidad de un macro ambiente que los apoye, creado por las pol\u00edticas y la legislaci\u00f3n, los valores de la sociedad, los modelos de roles positivos, y las normas de conducta, con apoyo de los medios de comunicaci\u00f3n (UNICEF, 1997). El Carnegie Council for Adolescent Development<\/strong> subraya adem\u00e1s la importancia para el desarrollo de adolescentes el tener un sentido de pertenencia y oportunidades para participar y ser miembros activos y contribuyentes a su comunidad como padres, trabajadores y ciudadanos (Takanashi, 1996).<\/em><\/p>\n

POR ELLO<\/strong>
\nLa Presidenta del Honorable Concejo Deliberante de Rivadavia, Mendoza, y en uso de sus facultades:<\/p>\n

DECLARA<\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo 1\u00ba:<\/strong> Declarar de Inter\u00e9s Departamental y Educativo, el proyecto de J\u00d3VENES PREVENTORES EN SEGURIDAD VIAL EN RIVADAVIA, a trav\u00e9s de la gesti\u00f3n asociada con VOLUNTARIOS EN RED MENDOZA.<\/p>\n

Art\u00edculo 2\u00ba:<\/strong> Remitir copia de la presente pieza legal a las Escuelas Secundarias, CENS, CEBA Y CEBJA del Departamento, para su conocimiento.<\/p>\n

Art\u00edculo 3\u00ba:<\/strong> Comun\u00edquese al Departamento Ejecutivo a sus efectos e ins\u00e9rtese en el Libro de Declaraciones de este Cuerpo.<\/p>\n

Dada en la Sala de Sesiones \u201cBandera Nacional Argentina\u201d del Honorable Concejo Deliberante de Rivadavia, Mendoza, a los 01 d\u00edas del mes de abril de 2014.<\/p>\n\n\n\n\n
ORLANDO JAVIER RODRIGUEZ<\/td>\nFLORINDA SEOANE<\/td>\n<\/tr>\n
SECRETARIO H.C.D.<\/td>\nPRESIDENTA H.C.D.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cpde. Expte. N\u00ba 2013-00235-3 H.C.D.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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