{"id":5653,"date":"2005-05-30T14:09:37","date_gmt":"2005-05-30T14:09:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rivadaviamendoza.gob.ar\/hcd\/?p=5653"},"modified":"2005-05-30T14:09:37","modified_gmt":"2005-05-30T14:09:37","slug":"declaracion-16-2005","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/declaracion-16-2005\/","title":{"rendered":"Declaraci\u00f3n 16-2005"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

DECLARACI\u00d3N N\u00b0 16<\/strong><\/p>\n

VISTO<\/strong>
\nEl Expediente N\u00b0 2005-00147-0, mediante el cual los trabajadores de la educaci\u00f3n nucleados en CTERA, informan que el 17 de mayo del a\u00f1o en curso la CARAVANA EDUCATIVA NACIONAL visitar\u00e1 el departamento de Rivadavia y solicita una reuni\u00f3n con este Concejo Deliberante, y<\/p>\n

CONSIDERANDO<\/strong>
\nQue este Cuerpo Deliberativo mantuvo una reuni\u00f3n con los representantes locales del SUTE y un grupo de docentes, a fin de analizar en conjunto las necesidades de la Escuela P\u00fablica actual.
\nQue los trabajadores de la educaci\u00f3n est\u00e1n llevando adelante una lucha sectorial por una LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO INTEGRAL, por una nueva LEY NACIONAL DE EDUCACI\u00d3N y por PARITARIAS NACIONALES. En tal sentido, somos conscientes de que existen falencias en el sistema que conspiran contra un proceso de formaci\u00f3n abarcador, eficiente e igualador. Adem\u00e1s, observamos que no existe una clara conciencia del valor de la inversi\u00f3n de la renta p\u00fablica para esta actividad central a favor de la organizaci\u00f3n y cohesi\u00f3n sociales, reflejo de aquella sabia expresi\u00f3n sarmientina de \u201ceducar al soberano\u201d. Por tanto, resulta imperativo restablecer los porcentajes de inversi\u00f3n comprometidos en la norma nacional, sin perjuicio de bregar por una LEY INTEGRAL DE FINANCIAMIENTO EDUCACIONAL\u00a0 que contemple especialmente los postulados de nuestro federalismo constitucional, que no es otra cosa que el respeto por las autonom\u00edas provinciales; en el caso, la justa consideraci\u00f3n de las estructuras, servicios, proyectos y realidades educacionales existentes en las mismas.
\nQue, tambi\u00e9n, advertimos la necesidad de conformar un nuevo dispositivo nacional en materia de educaci\u00f3n que sea el soporte de un sistema de educaci\u00f3n nacional federal, realista, equitativo y que contemple los requerimientos e instrumentos del mundo contempor\u00e1neo, definiendo objetivos comunes para las 24 jurisdicciones, sin perjuicio del respeto inexorable por las particularidades regionales.
\nPor \u00faltimo, respecto del pedido de PARITARIAS NACIONALES, consideramos como elemento indispensable del conjunto de medidas precedentemente referidas, el tratamiento de un r\u00e9gimen de sueldos que dignifique una de las profesiones m\u00e1s significativas en la conformaci\u00f3n del tejido social, y, adem\u00e1s, que incluya una ecuaci\u00f3n que devuelva el status sociocultural de todo educador, a trav\u00e9s de la recuperaci\u00f3n del poder adquisitivo de su remuneraci\u00f3n. En tal sentido, auspiciamos la celebraci\u00f3n de paritarias nacionales tras la definici\u00f3n de estas finalidades.
\nLa educaci\u00f3n p\u00fablica es el pilar \u00e9tico de la democracia y el cohesionante social m\u00e1s visible, din\u00e1mico y forjador de transformaciones en el seno mismo de la comunidad.
\nLa educaci\u00f3n p\u00fablica es s\u00edmbolo de guardapolvo blanco, es decir, de igualdad, de solidaridad, de belleza, de crecimiento y de libertad: es la s\u00edntesis de un pueblo soberano, que brega, unido, por asegurar su destino de grandeza.<\/p>\n

POR ELLO<\/strong>
\nEl Concejo Deliberante de Rivadavia, Mendoza, y en uso de sus facultades:<\/p>\n

DECLARA<\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo 1\u00b0:<\/strong> El Concejo Deliberante de Rivadavia, Mza., exhorta a los se\u00f1ores Legisladores Nacionales, al se\u00f1or Ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y a los se\u00f1ores integrantes del Concejo Federal de Educaci\u00f3n, a fin de instrumentar las herramientas normativas indispensables para garantizar la educaci\u00f3n p\u00fablica federal, partiendo de la base de una LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCACIONAL INTEGRAL, prosiguiendo por una nueva LEY NACIONAL DE EDUCACI\u00d3N y concluyendo con un r\u00e9gimen equitativo de sueldos producto de PARITARIAS NACIONALES.<\/p>\n

Art\u00edculo 2\u00b0:<\/strong> Instar a los funcionarios de referencia a adoptar pol\u00edticas de concientizaci\u00f3n ciudadana relativas al valor del docente como prioritario animador sociocultural de la comunidad y a la importancia que reviste la educaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de un Estado democr\u00e1tico.<\/p>\n

Art\u00edculo 3\u00b0:<\/strong> Notif\u00edquese de la presente a las Asociaciones Sindicales representantes del sector educacional, CTERA; SUTE y UDA.<\/p>\n

Art\u00edculo 4\u00b0: <\/strong>Comun\u00edquese al Departamento Ejecutivo, d\u00e9se al Registro Municipal, arch\u00edvese e ins\u00e9rtese en el Libro de Declaraciones de este Cuerpo.<\/p>\n

Dada en la Sala de Sesiones Bandera Nacional Argentina, del Concejo Deliberante de Rivadavia, a los 30 d\u00edas del mes de mayo de 2005.<\/p>\n\n\n\n\n
RUB\u00c9N DAR\u00cdO GRANDO<\/td>\nRUBEN VICENTE<\/td>\n<\/tr>\n
SECRETARIO C.D.<\/td>\nVICE PRESIDENTE 2\u00b0 C.D.
\na\/c PRESIDENCIA<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cpde. Expte. N\u00ba 2005-00147-0 C.D.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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