{"id":9221,"date":"2018-12-16T18:35:44","date_gmt":"2018-12-16T18:35:44","guid":{"rendered":"http:\/\/rivadaviamendoza.gob.ar\/hcd\/?p=9221"},"modified":"2018-12-16T18:35:44","modified_gmt":"2018-12-16T18:35:44","slug":"ordenanza-1234-2020-copy-copy-6-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-2-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-co-182","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/ordenanza-1234-2020-copy-copy-6-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-2-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy-co-182\/","title":{"rendered":"DECLARACI\u00d3N N\u00ba 11-18"},"content":{"rendered":"<p><strong><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6853 size-full\" src=\"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1.png\" width=\"3100\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1.png 3100w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-300x47.png 300w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-1024x159.png 1024w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-768x119.png 768w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-1536x239.png 1536w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-2048x318.png 2048w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-600x93.png 600w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Zocalo-1-560x87.png 560w\" sizes=\"(max-width: 3100px) 100vw, 3100px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>VISTO:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>El Expediente N\u00ba 2018-00199-6, caratulado Bloque Ra\u00fal Alfons\u00edn, Concejales Mach\u00edn, Abate, Di C\u00e9sare, presentan proyecto de Declaraci\u00f3n: Declarar de Inter\u00e9s Departamental, Cultural, Social y Educativo, la Feria de Ciencias 2018 \u201cOrientaciones para Valoradores\u201d, y<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>CONSIDERANDO:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>La importancia de destacar la Feria de Ciencias que se realizar\u00e1 este jueves 02 de agosto del corriente a\u00f1o en el Departamento de Rivadavia.<\/p>\n<p>Que la modalidad de la presente se explicar\u00e1 a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p>\u00bfC\u00d3MO SE ENTIENDE LA EVALUACI\u00d3N EN FERIA DE CIENCIAS? DOCUMENTO N\u00ba 04\/17 SOBRE LA VALORACI\u00d3N DE TRABAJOS.<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n acerca del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Ajustes para optimizar el trabajo del aula. En ferias de ciencias, evaluaci\u00f3n \u201cformativa\u201d tener en cuenta los procedimientos utilizados por los docentes y ofrecer colaboraci\u00f3n para lograr que los estudiantes avancen en la construcci\u00f3n gradual de un sistema personal de aprendizaje, sosteniendo en la adquisici\u00f3n de su autonom\u00eda.<\/p>\n<p>LAS COMISIONES REFERENTE PROVINCIAL REFERENTE DE COMISI\u00d3N A (Ej: Lengua NP) VALORADOR\/A VALORADOR\/A DUPLA\/ TERNA VALORADOR\/A VALORADOR\/A DUPLA \/ TERNA REFERENTE DE COMISI\u00d3N B VALORADOR\/A DUPLA \/ TERNA VALORADOR\/A VALORADOR\/A DUPLA \/ TERNA REFERENTE DE COMISI\u00d3N C VALORADOR\/A DUPLA \/ TERNA VALORADOR\/A VALORADOR\/A DUPLA \/ TERNA.<\/p>\n<p>\u00bfQU\u00c9 CARACTER\u00cdTICAS DEBER\u00cdA REUNIR UN\/A VALORADOR\/A IDEAL?<\/p>\n<p>Dominio disciplinar y din\u00e1mico de su \u00e1rea\/ modalidad. Dominio del saber pedag\u00f3gico: \u201cEVALUACI\u00d3N\u201d (como proceso de ense\u00f1anza, respetar criterios, no imponer su propia l\u00f3gica en la construcci\u00f3n de un trabajo).<\/p>\n<p>Experiencia como asesor \/ orientado ANTES DE LA FERIA DEPARTAMENTAL. COMPROMETO mi participaci\u00f3n en dos ferias departamentales (NO OUEDO EVALUAR EN EL MISMO DEPARTAMENTO DONDE TRABAJO)<\/p>\n<ul>\n<li>CONFIRMO ASISTENCIA en el municipio.<\/li>\n<li>AVERIGUO lugar y hora (buscar direcci\u00f3n Google maps)<\/li>\n<li>ORGANIZO mis actividades FERIA DEPARTAMENTAL: INICIO.- Llegar puntualmente y buscar el espacio destinado a evaluadores.- En la Sala de valoradores buscar nuestro nombre en las planillas de Comisiones que estar\u00e1n expuestas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nos presentamos con el\/la REFERENTE DE COMISI\u00d3N (en muchas ocasiones se define entre los evaluadores presentes).- Participamos de la reuni\u00f3n para distribuir trabajos, conformar duplas o ternas y acordar pautas. Firmamos el ACTA COMPROMISO DOCUMENTOS.- La presentaci\u00f3n de un trabajo en una feria de ciencias incluye tres documentos:<\/p>\n<ul>\n<li>Carpeta de campo<\/li>\n<li>Informe del trabajo<\/li>\n<li>Registro pedag\u00f3gico. Esos documentos tienen ciertas particularidades para cada Nivel y Modalidad Educativas LECTURA DE DOCUMENTOS.<\/li>\n<li>Verificar que cada trabajo tenga la \/ s grilla\/s de evaluaci\u00f3n correspondiente<\/li>\n<li>Leer atentamente cada uno de los documentos presentados (lectura exploratoria, global, parcial, etc.)<\/li>\n<li>Registrar en nuestro cuadernito auxiliar errores que advertimos, dudas para consultar luego de la exposici\u00f3n, observaciones, etc. NO COREGIMOS EN LOS DOCUMENTOS!!!<\/li>\n<li>Buscar en internet posibles plagios, consultamos a colegas de nuestra comisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Verificar si como est\u00e1 planteado en los documentos est\u00e1 bien inscripto.<\/li>\n<li>Escuchamos aportes de evaluadores con experiencia en Feria.<\/li>\n<li>NO SACAMOS DOCUMENTOS NI GRILLAS DE LA SALA CARPETA DE CAMPO.<\/li>\n<li>Es registro diario de la indagaci\u00f3n escolar.<\/li>\n<li>Se trata de un documento distintivo que no puede ser transcripto ni modificado, ya que es el \u00fanico hecho enteramente por el equipo autor<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>En la carpeta de campo se reconocen las observaciones de los docentes orientadores y eventualmente las de los especialistas o asesores cient\u00edficos (si las hubiera) tal como fueron apropiadas por los estudiantes.<\/li>\n<li>Tambi\u00e9n suelen incorporarse lo vivido en las ocasionales salidas de la escuela, la interacci\u00f3n con personas que visitan la clase y conversaron sobre el tema del trabajo, las indicaciones o sugerencias de los directivos y otras acotaciones que el equipo autor consider\u00f3 relevantes para el desarrollo de su proyecto.<\/li>\n<li>Es un documento que estar\u00e1 visible en el espacio de exhibici\u00f3n del trabajo (stand o equivalente) y podr\u00e1 ser le\u00edda por visitantes y requerida por los valoradores. NO SE DEBE MODOFICAR, SE RESPETAN LAS PRODUCCIONES ORIGINALES PRESERVAR LAS PRODUCCIONES ORIGINALES INFORME (DOC. N\u00ba 1)* El informe de trabajo es un relato elaborado que da cuenta de todos los pasos que se llevaron a cabo en el aula, la sala o el taller durante toda la experiencia. * Es un documento que busca habilitar al lector a construir una idea clara y completa de toda la labor realizada por el equipo autor por lo que halla en clara concordancia con lo que aparece expl\u00edcito en la carpeta de campo. * Este documento se encuentra a disposici\u00f3n de los visitantes en el espacio de exhibici\u00f3n del trabajo (stand o equivalente) y una copia del informe circular\u00e1 tambi\u00e9n entre los evaluadores de la feria de ciencia. INFORME (DOC. N\u00ba 1) * Estructura sugerida:<\/li>\n<li>Fecha: D\u00eda, mes y a\u00f1o de inscripci\u00f3n.<\/li>\n<li>T\u00edtulo y Subt\u00edtulo: Claro, breve, atractivo.<\/li>\n<li>\u00cdndice.<\/li>\n<li>Resumen: Descripci\u00f3n sint\u00e9tica.<\/li>\n<li>Introducci\u00f3n: Marco te\u00f3rico.<\/li>\n<li>Desarrollo: Materiales y metodolog\u00eda utilizada.<\/li>\n<li>Resultados obtenidos: Procesamientos de datos.<\/li>\n<li>Discusi\u00f3n: interpretaci\u00f3n de los datos INFORME doc. N\u00ba 1).<\/li>\n<li>Conclusiones: es la respuesta a la hip\u00f3tesis planteada, como proyecci\u00f3n pueden surgir nuevos problemas sobre la base de la indagaci\u00f3n realizada.<\/li>\n<li>Bibliograf\u00eda consultada: Las referencias bibliogr\u00e1ficas se escriben de acuerdo con un modelo utilizado universalmente: apellido y nombre del autor, t\u00edtulo del libro o revista, lugar, editorial, a\u00f1o de edici\u00f3n, n\u00famero, volumen y p\u00e1gina (s).Se presenta por orden alfab\u00e9tico de apellido del autor.<\/li>\n<li>Agradecimiento: Es el reconocimiento del equipo expositor a las personas e instituciones que hicieron sugerencias, proporcionaron asesor\u00eda o ayuda, brindaron infraestructura, etc. mencionando sus nombres y las instituciones a las cuales pertenecen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>REGISTRO PEDAG\u00d3GICO<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Confeccionado por el docente asesor (orientador).<\/li>\n<li>Describe la g\u00e9nesis del proyecto (origen).<\/li>\n<li>El Desarrollo del trabajo conjunto (alumno- docente).<\/li>\n<li>Discurso Narrativo (Escrito en forma narrativa).<\/li>\n<li>Centrado en el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje.<\/li>\n<li>Relato personal, incluye las opiniones del docente sobre los distintos procesos y los resultados obtenidos por sus alumnos.<\/li>\n<li>Se utiliza como apunte de trabajo durante la elaboraci\u00f3n del proyecto.<\/li>\n<li>Incluye la metodolog\u00eda utilizada en la selecci\u00f3n de los estudiantes del equipo expositor para cada instancia ferial, como as\u00ed tambi\u00e9n los miembros expositores en instancias anteriores.<\/li>\n<li>Se adjunta una copia de todas las devoluciones que haya obtenido el trabajo, en las distintas instancias feriales que haya participado el proyecto. PRIMERA VISITA.<\/li>\n<li>Sugerencia: en el cuadernillo auxiliar, anotamos los datos de los trabajos, el n\u00famero de stand, nombres de los expositores y docentes asesores.<\/li>\n<li>Localizamos los stands de los trabajos asignados.<\/li>\n<li>Nos presentamos a los equipos expositores Cordialidad, tranquilizarlos, orientarlos en aspecto organizativos, la firma de planillas de control, etc.).<\/li>\n<li>Firmamos planilla en stand de la 1\u00ba visita.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Podemos solicitar la Carpeta de Campo (extremo cuidado!!!).<\/li>\n<li>Reglamentamos a la Sala de Evaluadores SEGUNDA VISITA EL VALORADOR SIEMPRE TIENE ALGO QUE APRENDER DE LOS EQUIPOS EXPOSITORES.<\/li>\n<li>Propiciamos un momento de encuentro distendido y un espacio c\u00f3modo y agradable.<\/li>\n<li>El Asesor de los trabajos puedes estar presentes, pero se le solicita que intervenga s\u00f3lo para estimular exposici\u00f3n.<\/li>\n<li>Escuchamos atentamente la exposici\u00f3n, interviniendo s\u00f3lo para ayudar.<\/li>\n<li>Al finalizar la exposici\u00f3n hacemos preguntas necesarias para aclarar la perspectiva del trabajo. Si advertimos aspectos deficitarios NO INSISTIMOS (aunque lo recordaremos para nuestros aportes).<\/li>\n<li>Podemos entrevistar al docente Asesor del trabajo para complementar aspectos que no estuvieran expl\u00edcitos en los documentos y exposici\u00f3n.<\/li>\n<li>Nos despedimos y FIRMAMOS PLANILLAS DE VISITA.<\/li>\n<li>CUIDAMOS NUESTRAS PALABRAS (para no generar expectativas) TERCERA VISITA (LA M\u00c1S IMPORTANTE).<\/li>\n<li>Reunimos al el equipo completo.<\/li>\n<li>En este momento se devuelve al equipo la Carpeta de Campo.<\/li>\n<li>Damos la Devoluci\u00f3n Oral.<\/li>\n<li>Somos coherentes con la planilla de Devoluci\u00f3n Escrita.<\/li>\n<li>Valoramos la participaci\u00f3n en la instancia, ponemos en relieve las actuaciones que lo ameriten, alentamos a continuar en el camino del descubrimiento.<\/li>\n<li>NO ADELANTAMOS RESULTADOS, NO GENERAMOS EXPECTATIVAS NI DESALENTAMOS.<\/li>\n<li>Firmamos la PLANILLA DE VISITA COMLETAR GRILLAS DOCUMENTOS N\u00ba 4 SOBRE LA VALORACI\u00d3N DE TRABAJOS COMPLETAR GRILLAS.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n: NO SE COLOCA PUNTAJE. Los indicadores son orientativos al momento de la devoluci\u00f3n.<\/li>\n<li>Si surgen dudas o dificultades nos remitimos al REFERENTE (no a la Coordinaci\u00f3n ni Organizaci\u00f3n).<\/li>\n<li>Permanecemos en la Feria hasta finalizar el Acto de Clausura de la instancia correspondiente. PARTICIPAMOS DEL CONSENSO- Cada dupla propone, o no, uno\/s trabajo\/s para DESTACAR o MENCIONAR explicando sint\u00e9ticamente en qu\u00e9 consiste el trabajo, aspectos destacables y a mejorar.<\/li>\n<li>\u201cUna vez definidos los candidatos propuestos para ser destacados o mencionados se podr\u00e1 realizar una nueva visita a os respectivos equipos en sus instalaciones de la feria, a fin de reverlos bajo una nueva mirada. Esa nueva vista la har\u00e1 un grupo cuyos miembros- entre los que deber\u00e1 estar incluido al menos un evaluador de dupla que oportunamente valor\u00f3 el trabajo &#8211; ser\u00e1n definidos en el seno de la [Comisi\u00f3n] respectiva,\u201d (Doc. N\u00ba 4).<\/li>\n<li>(\u2026.) \u201cla identificaci\u00f3n del trabajo destacado y \/ o mencionado \u2013 surge del consenso de todos los miembros de esa Subcomisi\u00f3n (evaluadores y presidente de la Subcomisi\u00f3n (evaluadores y presidente de la Subcomisi\u00f3n) y\/o Junta y luego es puesta a consideraci\u00f3n para su ratificaci\u00f3n ante el Coordinador Provincial de Evaluaci\u00f3n.\u201d (Doc. N\u00ba 4) DEVOLUCIONES \u2013 Escritas y Orales (coherencia entre ambas).<\/li>\n<li>Es la etapa m\u00e1s significativa y constructiva de la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Poner en valor los aprendizajes logrados, el nivel de conocimiento y capacidades de los alumnos en relaci\u00f3n al proyecto.<\/li>\n<li>Realizar aportes significativos para mejorar el proyecto.<\/li>\n<li>Incentivar al equipo a seguir trabajando en el crecimiento del proyecto.<\/li>\n<li>Ponderar la coherencia entre informe, la exposici\u00f3n oral, la carpeta y el stand. DEVOLUCIONES ESCRITAS. Los Referentes de la Comisi\u00f3n revisan cada devoluci\u00f3n en los aspectos formales y sustantivos; pudiendo solicitar que se reelabore una devoluci\u00f3n que no cumpla con las siguientes pautas: -Claridad en la redacci\u00f3n \u2013 Correcta ortograf\u00eda y\/o construcci\u00f3n gramatical \u2013 Orientaciones para la mejora, coherentes con el puntaje asignado \u2013Riqueza de orientaciones para la mejora- Respecto por la l\u00f3gica de construcci\u00f3n ACTO DE CIERRE. Participamos del mismo. Retiramos los certificados de asistencia \u00a1CADA INSTANCIA DE FERIA (aula, escuela, municipio) ES UNA FIESTA DEL CONOCIMIENTO, UNA INVITACI\u00d3N A AMPLIAR NUESTROS HORIZONTES,<\/li>\n<\/ul>\n<p>ANIMARNOS A DAR UN PASO M\u00c1S Y CRCER JUNTOS! CONTACTO: MAIL: feriadeciencias18gmail.com.TELEFONOS: 261-4240155.<\/p>\n<p>Que se ver\u00eda con agrado declarar de Inter\u00e9s Departamental Cultural, Social y Educativo, la Feria de Ciencias 2018 \u201cOrientaciones para Valoradores\u201d, viendo la importancia, relevancia y desarrollo para las instituciones educativas, los j\u00f3venes adultos interesados en la educaci\u00f3n Departamental y de las zona aleda\u00f1as.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>POR ELLO:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>El Honorable Concejo Deliberante de Rivadavia, Mendoza, en uso de sus facultades:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>DECLARA:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Art\u00edculo 1\u00ba:<\/u><\/strong> Declarar de Inter\u00e9s Departamental Cultural, Social y Educativo, la Feria de Ciencias 2018 \u201cOrientaciones para Valoradores\u201d.<\/p>\n<p><strong><u>Art\u00edculo 2\u00ba:<\/u><\/strong> Comun\u00edquese al Departamento Ejecutivo a sus efectos e ins\u00e9rtese en el Libro de Declaraciones de este Cuerpo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dada en la Sala de Sesiones, \u201cBandera Nacional Argentina\u201d, del Honorable Concejo Deliberante de Rivadavia, Mendoza, a los 31 d\u00edas del mes de julio de 2018.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Lic.<\/strong> <strong>BRUNO AMBROSINI\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 LUCIO GUTIERREZ<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 SECRETARIO H.C.D.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 PRESIDENTE H.C.D.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cpde. Expte. N\u00ba 2018-00199-6\u00a0 H.C.D.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/decl-11-18.pdf\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-6224\" src=\"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/descarga_pdf-150x150.png\" width=\"50\" height=\"53\" srcset=\"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/descarga_pdf-282x300.png 282w, https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/descarga_pdf.png 496w\" sizes=\"(max-width: 50px) 100vw, 50px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VISTO: El Expediente N\u00ba 2018-00199-6, caratulado Bloque Ra\u00fal Alfons\u00edn, Concejales Mach\u00edn, Abate, Di C\u00e9sare, presentan proyecto de Declaraci\u00f3n: Declarar de Inter\u00e9s Departamental, Cultural, Social y Educativo, la Feria de Ciencias 2018 \u201cOrientaciones para Valoradores\u201d, y &nbsp; CONSIDERANDO: La importancia de destacar la Feria de Ciencias que se realizar\u00e1 este jueves 02 de agosto del corriente [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[],"class_list":["post-9221","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-declaraciones"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9221"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9221\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/coworkdigital.com.ar\/hcd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}